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陈春云 的博客——真实、实用、导向、创新

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关于我

1991年参加工作,历任潍坊三中高中历史教师、班主任,潍城区中学史地政教研员、科研部主任兼历史教研员等职,高级教师。获全国优秀教研员、全国教育教学科研优秀教研员、省创新教育先进个人、省教育科研先进个人、省教育学会系统先进工作者、省硬笔书法家、省优秀盟员、市高中历史教学能手、市教育系统知识型职工先进个人、市社会科学研究优秀人才、市基础教育课改先进个人、市盟务工作先进个人、区优秀教育工作者、区劳动模范、潍州名师等荣誉称号。系中国硬笔书协会员、潍坊市教育科学规划课题鉴定专家组成员、民盟潍坊市委潍城综合支部委员。

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观摩课教研活动材料之:“改革开放”观摩课反思  

2014-03-25 09:25:45|  分类: 潍城交流你我他 |  标签: |举报 |字号 订阅

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“改革开放”观摩课反思

军埠口中学  胡农香

2014314,潍城教研室组织了历史教师到潍坊三中听课研讨。学习的内容是:人教版八年级历史下册第九课改革开放。本课是新时期社会主义现代化建设中关键的一课,是对前一课我党经济政策转变的具体阐述,本课主要讲述的是1978年中国共产党十一届三中全会做出了把党的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策后,我国经济体制改革全面展开,对外开放新格局的逐步形成。本课包括家庭联产承包责任制深圳等经济特区的建立国有企业的改革三目。

通过观摩学习,我收获最大的地方是:在讲第一问题时,刘金梅老师通过展示小岗村改革的视频、史学材料头遍哨子不买账,二遍哨子伸头望,三遍哨子慢慢晃,根据学生的实际情况,设计不同问题,小组讨论解决问题家庭联产承包责任制的内容及国家、集体、个人之间的关系,明确责、权、利方式,让学生在学习中逐步把知识系统化,一点一点地把难点逐个突破。对于家庭联产承包责任制的作用处理,展示大量历史图片,使用今昔对比的方法来让学生学习、感受在30年来发生在中国大地上的史实,把一些较为直观的知识感性化,让学生能快速找出答案来。通过学习使学生能准确理解包产到户、自负盈亏这些做法是穷则思变的结果,同是也是适应历史发展的一种必然现象。因为改革后的农村农民的生活得到改善与提高,生活越来越好,同时开始走上富裕的道路。

第二问题城市的改革,解决城市改革的重点国有企业的改革,徐雯老师通过史学材料国企青岛海尔冰箱厂的实况,尝试先提出问题,然后让学生讨论找出国有企业的弊端,怎样改革才能解决这些问题,然后老师分析给予较为简洁的答案的方式来化解难点,使知识进一步整合。

第三问题深圳等经济特区的建立,结合地图动画形象展示早期我国对外开放的格局,让他们能从地理的角度认识我国早期经济特区的位置(广东省与福建省)及早期14个沿海开放城市和5个经济开放区,认识我国早期开放从沿海到内地的全方位、宽领域、多层次的格局。较为直观,学生理解起来较容易一些。

通过学习,使我的课堂教学水平得到提高,受益匪浅。

                                (提交:2014-3-20

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