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陈春云 的博客——真实、实用、导向、创新

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关于我

1991年参加工作,历任潍坊三中高中历史教师、班主任,潍城区中学史地政教研员、科研部主任兼历史教研员等职,高级教师。获全国优秀教研员、全国教育教学科研优秀教研员、省创新教育先进个人、省教育科研先进个人、省教育学会系统先进工作者、省硬笔书法家、省优秀盟员、市高中历史教学能手、市教育系统知识型职工先进个人、市社会科学研究优秀人才、市基础教育课改先进个人、市盟务工作先进个人、区优秀教育工作者、区劳动模范、潍州名师等荣誉称号。系中国硬笔书协会员、潍坊市教育科学规划课题鉴定专家组成员、民盟潍坊市委潍城综合支部委员。

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潍城区教学能手评选教学业绩认定标准  

2013-11-07 17:25:51|  分类: 原创教科研管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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潍城区教学能手评选教学业绩认定标准

(满分100分)

一、综合荣誉20分)

获得区级以上(含区级)政府、教育行政部门颁发的劳动模范、优秀教师、优秀班主任、先进个人等荣誉称号,分别按国家级20分、省级16分、市级12分、区级8分计分。拥有多项荣誉称号的,取其中一个最高奖项计分。该项得分不累加,最高记20分。

二、教学业绩55分)

1.教学成果奖20分)

获得山东省(政府)教学成果奖评审委员会表彰的教学成果,一、二、三等奖分别按201816分计分;获得潍坊市政府教学成果奖,一、二、三等奖分别按151413分计分。

获得潍坊市中小学重大教育教学问题行动研究成果奖及创新(燎原)奖,一、二、三等奖分别按12109分计分;获得区重大教育教学问题行动研究、创新(燎原)奖,一、二、三等奖分别按865分计分。

该项得分可累加,最高记20分。

2.优质课、课堂大赛、公开课30分)

获得区教科研培训中心评选的优质课一、二、三等奖分别按1086分计分,课堂大赛一、二、三等奖分别按864分计分;获得市教科院评选的优质课(市区课堂大赛)一、二、三等奖分别按181410分计分;获得省教研室、中国教育学会(指学科专业委员会)评选的优质课一、二、三等奖分别按302520分计分;获得省教科所评选的优质课一、二、三等奖分别按14106分计分。公开课按国家级6分、省级5分、市级4分、区级3分计分。

该项得分可累加,最高记30分。

3.竞赛辅导5分)

辅导学生参加由教育行政部门(包括学科奥赛委员会)统一组织的学科竞赛并获辅导教师奖的,分别按国家级5分、省级3分、市级2分、区级1分计分;辅导学生参加由各级教育学会(指学术专业委员会)组织的学科竞赛并获奖的,分别按国家级3分、省级2分计分。

指导学生获得市、区公民养成教育(责任教育)成果一、二、三等奖的,市级分别按543分计分,区级分别按432分计分。

个人得分=相应等级分数/辅导教师序号

该项得分不累加,取最高项计分,最高记5分。

三、教科研水平(25分)

3.论文论著15分)

编著著作(不包括习题集、试题集等)并正式出版,个人专著、主编、副主编、编者分别计10631分;在正式学术期刊(报纸、杂志)发表的论文,每篇以国家级5分、省级4分、市级3分计分;在省、市、区教研部门编写的图书或汇编中,发表文章(以署名为准)每篇分别计321分。

获得市教育局表彰的金点子成功案例奖一、二、三等奖分别按654分计分;获得区金点子成功案例奖一、二、三等奖分别按432分计分。获得省教研室优秀论文(课程资源奖)一、二、三等奖分别按543分计分;获得市教科院优秀论文(课程资源奖、校本课程奖)一、二、三等奖分别按432分计分;获得区教科研培训中心优秀论文(小课题成果奖、课程资源奖、校本课程奖)一、二、三等奖分别按321分计分。获得省教科所评选的中小学教育科研优秀成果奖一、二、三等奖分别按421分计分。在省、市、区教研室召开的相关会议及教研活动上的交流论文,分别按省级3分、市级2分、区级1分计分。

该项得分可累加,最高记15分。

2.科研成果10分)

主持或参与全国、省、市、区教育科学规划领导小组办公室(区教科研培训中心)科研课题已结题的,分别按8643分计分,子课题结题对应级别按一半计分。参与教科所以外教育学会、教师发展基金会等立项的子课题结题的,对应降低一个级别计分。

获得社会科学优秀成果奖评审委员会表彰的社科优秀成果一、二、三等奖,省级分别按1086分计分,市级分别按864分计分。

获得山东省教育厅表彰的教育科研优秀成果一、二、三等奖,分别按654分计分。

该项得分可累加,最高记10分。

四、说明事项

1.参评教师的有效业绩,综合荣誉称号、优质课、课堂教学大赛获奖时间不限;其它业绩限定在20089月~201310月(近5年内)所取得的。

2.颁发教学业绩的评审部门,除特别说明的,均不包括各级教育学会、民间学术团体。相关会议及教研活动仅限定于省、市级教研室或教科所组织举办的。

3.论文、科研课题若有多位作者或参与者,有效人数界定为:论文序前2位、科研课题序前5位。

教学成果奖、重大问题、创新燎原奖、金点子成功案例有效人数界定为序前5位。

个人得分=相应等级分数/作者(参与者)序号

4.专业论文的论述内容必须与参评教师任教学科相一致,否则不予计分。

5.参评教师的相关标志性成果必须真实,如有假冒行为,一经核实,将取消其参评资格

6.教学业绩按总成绩的40%计入总分,讲课成绩按60%计入总分。

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