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日志

 
 
关于我

1991年参加工作,历任潍坊三中高中历史教师、班主任,潍城区中学史地政教研员、科研部主任兼历史教研员等职,高级教师。获全国优秀教研员、全国教育教学科研优秀教研员、省创新教育先进个人、省教育科研先进个人、省教育学会系统先进工作者、省硬笔书法家、省优秀盟员、市高中历史教学能手、市教育系统知识型职工先进个人、市社会科学研究优秀人才、市基础教育课改先进个人、市盟务工作先进个人、区优秀教育工作者、区劳动模范、潍州名师等荣誉称号。系中国硬笔书协会员、潍坊市教育科学规划课题鉴定专家组成员、民盟潍坊市委潍城综合支部委员。

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关于征集影响和制约我区教育教学发展的重大问题暨设立区级“十二五”教育科学规划课题的通知  

2012-02-22 16:12:00|  分类: 原创教科研管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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关于征集影响和制约我区教育教学发展的重大问题暨

设立区级“十二五”教育科学规划课题的通知

各中小学:

教育科研是教育工作的重要组成部分,有效发挥教育科研的先导作用,是教育改革取得成功、教育事业不断健康发展的重要保证。为了进一步贯彻落实省、市、区有关文件精神,完善我区教育科研工作运行机制,增强课题研究的针对性和实效性,突出研究重点,扩大研究群体,促进我区教育科研工作迈上一个新台阶,实现“校校有课题,人人做科研”的发展愿景,切实提升我区的教育核心竞争力,经教育局研究决定征集影响和制约我区教育教学发展的重大问题,设立区级“十二五”教育科学规划课题。现将有关事宜通知如下:

1.问题的征集。面向各中小学校和广大教师开展“影响和制约我区教育教学发展的重大问题”征集活动。

2.问题的梳理与公布。在广泛征集的基础上,梳理并公布“影响和制约我区教育教学发展的重大问题10个,包括教育教学类6个,实验教学类2个,信息技术类2个;“影响和制约我区教育教学发展的重要问题”若干个。

3.规划课题的设立。通过竞标、申报评审等方式,分层设立区级“十二五”教育科学规划课题。层级分为三个:重大课题、重点课题、一般课题,课题组成员分别限定为57人、35人、23人。课题规划研究期为13年。

4.规划课题的管理。(1)经区课题规划办(或教科研培训中心)学术委员会评审,确立重大规划课题10项、重点规划课题30项,一般规划课题60项,下发课题立项通知书,建立课题台账。(2)做好课题研究过程管理,区规划办及时组织课题组举办开题会议,定期进行点评指导,填写中期报告、组织阶段性成果评选,及时做好鉴定结题颁发结题证书并推广优秀成果等。(3)与评优树先挂钩。重大课题、重点课题成果将纳入区级重大教育教学问题行动研究成果奖、教育教学创新奖,一般课题成果可纳入区“金点子”成功案例奖等项目评选,并择优推荐参加市级创新成果评选;规划课题成果将作为教学能手、教科研先进个人评选的重要条件。(4)课题成果纳入全区年度督导,作为学校科研创新工作重要内容之一。(5)根据上级文件精神,结合我区实际,区级规划课题将适当收取审批立项、鉴定结题费。

5.时间安排:

1)问题的征集工作,即日起至33日由各科研主任组织在校内广泛征集,并于35日前分类汇总,用纸质、电子表各一份(格式见附表),分别报送教育教学类问题至区教科研中心科研部,实验教学类问题至区教育装备中心,信息技术类问题至区电教中心。

2)问题的梳理与公布,由区教科研中心科研部、教育装备中心、电教中心分别梳理所征集的问题,于310日前在“潍州教科研网”公布影响和制约我区教育教学发展的重大问题、重要问题。

3)对重大问题竞标认领。针对10个“影响和制约我区教育教学发展的重大问题”,320日前各校认领竞标。325日前公布竞标结果,每个重大问题择优确立12个学校,列为区级教育科学“十二五”规划重大竞标课题,开展行动研究。

4)各校对重要问题进行规划课题的申报,区评审委员会从中确定区级教育科学“十二五”规划重点课题、一般规划课题。3月底前公布评审结果,并下发立项通知书。

 

附表:影响和制约我区教育教学发展的重大问题”征集报送表

 

                              潍城区教科研培训中心

                                2012222

 

 

 

 

 

 

 

 

影响和制约我区教育教学发展的重大问题”征集报送表

学校:

问题

类型

序号

提交的问题

问题说明(100字左右)

 

 

 

 

 

 

教育教学类

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

教学问题

 

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

管理问题

1

 

 

 

 

2

 

 

注:1.教育教学类,每校可从教育、教学、管理层面至少各提交1个问题,至多各提交4个问题;2.问题说明,即问题的提出,可从该问题产生存在时空的广泛度、影响度、严重度,以及问题解决的理论价值、实践意义等方面阐述,100字左右;3.教育教学类报教科研培训中心科研部(电子信箱wcjyylx@126.com)。

“影响和制约我区教育教学发展的重大问题”征集报送表

学校:

问题

类型

序号

提交的问题

问题说明(100字左右)

 

 

 

 

 

 

/

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

注:1.实验教学类/信息技术类,每校可至少各提交1个问题,至多各提交4个问题;2.问题说明,即问题的提出,可从该问题产生存在时空的广泛度、影响度、严重度,以及问题解决的理论价值、实践意义等方面阐述,100字左右;3. 实验教学类报装备中心(电子信箱zbzx8188718@126.com);信息技术类报信息中心(电子信箱wss6699@126.com)

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