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陈春云 的博客——真实、实用、导向、创新

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日志

 
 
关于我

1991年参加工作,历任潍坊三中高中历史教师、班主任,潍城区中学史地政教研员、科研部主任兼历史教研员等职,高级教师。获全国优秀教研员、全国教育教学科研优秀教研员、省创新教育先进个人、省教育科研先进个人、省教育学会系统先进工作者、省硬笔书法家、省优秀盟员、市高中历史教学能手、市教育系统知识型职工先进个人、市社会科学研究优秀人才、市基础教育课改先进个人、市盟务工作先进个人、区优秀教育工作者、区劳动模范、潍州名师等荣誉称号。系中国硬笔书协会员、潍坊市教育科学规划课题鉴定专家组成员、民盟潍坊市委潍城综合支部委员。

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关于征集部分2011年潍坊市创新、燎原奖项目简介的紧急便函  

2011-06-16 15:13:56|  分类: 上级科研通知材料 |  标签: |举报 |字号 订阅

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关于征集部分2011年潍坊市创新、燎原奖项目简介的紧急便函

潍城区各有关学校、教师:

    请严格按市教科所便函要求,认真将你校(或你的)创新、燎原奖项目简介,高质量撰写完成,并务必于明天(6月17日)上午10:00前,发往区教科研培训中心科研部姚老师信箱——wcjyylx@126.com。过时不候,责任自负。

                               潍城区教科研培训中心科研部

                                    2011年6月16日

 

各有关单位:

各单位接函后,立即开展工作,将附件所附项目简介于本月17上午(明天)12时日前,把关、汇总发至潍坊市教科所邮箱——wfsjks501@163.com。简介要求如下:

一、标题:2号宋。标题要与附表中的题目一致,包括正文中涉及该研究时都要与此一致

所在单位全称、研究人员姓名:3号宋。

二、正文(宋体4号,紧接上,不设封面)

1.解决的主要问题:最好能用一句话概括,然后作简要解读,不超过100字。

2. 主要做法(重点写):要清楚、明白,让人看了就知道如何学。属燎原奖的还要说明借鉴谁的成果以及借鉴的主要内容要点。

3. 主要创新点:(概括几条,创新奖与燎原奖都要写)

4.取得的主要成果及效果:成果包括成型的具体的研究报告、论文、著作,教育教学模式、流程等;效果即反映在学生、或教师、或学校……等方面的明显变化。不要过多地罗列学校取得的奖项、报道等特别是与此研究关系不密切的。

正文序号依次用一、(一)、1.、(1)、……,不可乱用,少用分级级别为好。

三、每个项目1500字左右,不超过2千字,但也不要过少,要说得清楚明白、简洁。

四、部分项目附后(不在附表中的或已有、或不需要,工作繁忙,谢绝不必要的问询)。

潍坊市教科所

2011616

附件:2011年部分创新燎原奖项目名单

成果名称

单位

姓名

4+1”高效循环学习法

昌邑一中

  平 朱建周 于子芹

王冬梅快乐数学教学法

潍坊日向友好学校

王冬梅

临朐新华中学问题导学法

临朐新华中学

  刚 王延哲 张永民 刘梅娟 孙建民

王秋慧小学英语口语训练“六最法”

高密市第一实验小学

张新华 高  黎 王秋慧 宿仲瑞 王丽萍

“制度+流程”高效管理法

潍城区芙蓉小学

孙 亮

小学数学“1+5”快乐学习教学法

青州经济开发区懒柳树小学

  黎 刘兴昌 王可强 王新军

李凤君小学语文“四步八环节”写字教学法

寿光市教科研中心

李凤君 冯树学

“让每一所学校走向自己的成功”--奎文教研室特色学校建设管理办法

奎文区教学研究室

刘天宝 马传丽 戴效军

郭翠玲“顺口溜”英语词汇记忆法

高密市姜庄镇姜庄中学

綦振宁 聂敦平 郭翠玲

数学随笔教学法

寒亭区第二实验小学

孙跃方 刘枫华

夏庄小学快乐高效作文教学法

青州市益都街道夏庄小学

谭少和 武晓燕 孙  忠 王春爱

韩少华初中化学“体验式”教学法

寿光市洛城街道留吕初中

韩少华

张丽“三点一线”识字法

寿光市圣城街道西关小学

 

小学数学情趣探究教学法

潍城区永安路小学

武建英

付晓萌语文五步教学法

潍坊高新区双语学校

付晓萌

王凤英“对手教学法”

高密市柏城镇夏家沟小学

王凤英 邱天明

兴华学校“问题课堂”教学法

安丘市兴华学校

王海云 王永全 刘淑萍 刘爱芹 张雪岩

李虹霞“统合”语文教学法

潍坊北海双语学校

李虹霞

中学生“双自主”教学法

安丘市职工子弟学校

张绍钦 李  杰 肖尚光 苏明会 李永刚

初中思想品德课问题教学法

诸城市舜王初中

  芳 王海斌 孙培全

殷庆明“整体建构”生物教学法

潍坊北海双语学校

殷庆明

初中英语单词四步教学法

峡山区王家庄初级中学

张炳清

青州一中“十字”管理法

青州一中

夏永军

孙晓燕“生物七评价教学法”

昌邑市柳疃初中

孙晓燕

小学语文“高品位”悦读教学法

临朐第一实验小学

刘学芝 窦桂娟 马彩清 朱树民 张爱杰

魏莉“雁阵式”英语学习评价法

昌乐县实验中学

魏 莉

小学品德与社会“探·展·议·延”四步教学法

诸城市舜王小学

孙立军 王松梅 王洪学 臧传琴 周家胜

初中语文“动态诗化五环节”教学法

诸城市孟疃初中

白玉红

黄欣芬小学品德“五化”教学法

寿光市世纪学校

黄欣芬

李导鹏和谐育人管理法

潍坊滨海经济技术开发区实验小学

李导鹏 刘德川 孙效娥

初中数学“三段五步”教学法

青州市口埠初中

刘崇慧 孙成强

思想品德课“3+3”教学法

峡山区太保庄初中

徐凤珍  王焕彩

初中物理“五步结构教学法”

寿光市教科研中心 寿光市世纪学校

王志永 肖  艳 马万友

“成长树”班级管理法

潍城区健康街小学

王娜娜

先锋小学成组识字与阅读写作能力的培养方法

奎文区先锋小学

先锋小学语文教研组

指导学生闲暇时间的“社区管理法”

潍坊三中

胡东文

“快乐自能学习”教学法

昌邑市奎聚小学

徐丽霞

小学英语简笔画辅助教学法

临朐县教研室

于化红 李庆华 胡卫萍 彭淑霞 马永芹

    诗文化语文教学法

安丘实验小学

 

奎文实小“教研组织‘千分制’个性化管理法”

奎文区实验小学

王新华 黄幼敏 覃淑萍 徐文艳

陈启德品德与社会“活动—评价”教学法

昌乐县育才双语学校

陈启德

刘姝虹主题式综合探究课教学法

潍坊中学

刘姝虹 王茂利 来延亭

青年路小学中高年级语文主题学习教学法

潍城区青年路小学

李国庆 李桂英 于 

高中学生自主学习教导法

诸城市实验中学

李庆平 魏山金

早春园“海量阅读与诵背积累教学法”

奎文区早春园小学

    罗玉英 殷芝华

小学数学多元评价教学法 

潍城区实验小学

嵇玉梅  刘加爱

小学语文“主题习作·日记接力”教学法

潍坊外国语学校

李秀红

刘雪芹历史四段教学法

潍坊高新区东明中学

刘雪芹

写字教学助推学生养成教育教学法

安丘市白芬子小学

刘福香 李国秀 李景艳 李宣凤

河西学校“前置性学习”教学法

寒亭区河西学校

孙跃亮 徐振武 李春婷 王怀志 陈树英

樱桃园小学“一袋三卡”学生发展评价办法

奎文区樱桃园小学

武洪波 金凤华 李素萍

 

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