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陈春云 的博客——真实、实用、导向、创新

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日志

 
 
关于我

1991年参加工作,历任潍坊三中高中历史教师、班主任,潍城区中学史地政教研员、科研部主任兼历史教研员等职,高级教师。获全国优秀教研员、全国教育教学科研优秀教研员、省创新教育先进个人、省教育科研先进个人、省教育学会系统先进工作者、省硬笔书法家、省优秀盟员、市高中历史教学能手、市教育系统知识型职工先进个人、市社会科学研究优秀人才、市基础教育课改先进个人、市盟务工作先进个人、区优秀教育工作者、区劳动模范、潍州名师等荣誉称号。系中国硬笔书协会员、潍坊市教育科学规划课题鉴定专家组成员、民盟潍坊市委潍城综合支部委员。

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山东省初中省级教学示范学校评估标准  

2010-10-19 15:15:38|  分类: 教育综合咨询平台 |  标签: |举报 |字号 订阅

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山东省初中省级教学示范学校评估标准

本标准据 鲁教研室[2010]62号文件

评价指标

     

分值

等级分值

资料

获取

方法

一级

二级

优秀

良好

一般

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(100)

1.全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,全面推进素质教育。

20

6

4

3

汇报

调查

问卷

分析

2.以改革求发展,以发展求生存,积极推进教育创新,不断提升办学水平与效益,教育教学改革方面有成熟的经验和突出的成绩。

6

4

3

3.在注重各项规范化建设的同时,积极探索个性化的学校教育,形成自己的办学特色,在省内、市内有较大影响。

8

6

4

管理

机构

4.教学、教研管理机构建全、合理。

6

3

2

1

座谈

调查

5.职能明确,运转高效。

3

2

1

6.事业心和责任感强,有改革创新精神,工作扎实、民主、公正,决策能力强,在教职工中有较高威望。

20

5

4

3

座谈

调查

分析

7.有较高教育理论水平,熟悉教学管理业务。

5

4

3

8.有讲课、评课、指导教研教改的能力

5

4

3

9.重视并积极支持教学改革及教学手段的现代化。

5

4

3

 

 

 

10.认真落实《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》、《山东省普通中小学考试管理规定(试行)》和《山东省普通中小学课程实施水平评价方案(试行)》等文件。

30

6

4

3

汇报

调查

查阅

11.对教学管理人员和教师听课评课有明确规定和要求,有听课评课的记录。

6

4

3

12.有科学合理、便于操作的教学质量评估及考核、奖励制度。

8

6

4

13.按照国家和省有关要求开全课程,开足课时。

6

4

3

14.服务教学工作的后勤保障措施得力。

4

3

2

 

 

 

15.任课教师学历达标,并有教师继续教育和学历层次提高的计划和措施,并落到实处。

24

4

3

2

调查

查阅

16.学校重视青年教师和骨干教师的培养,支持鼓励教师积极参加各级教研活动,经常组织教师外出观摩学习。

4

3

2

17.有一定数量的市级以上骨干教师,且充分发挥他们的作用。

8

6

4

18.教学业务档案完备、科学,充分发挥作用。

8

6

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(200)

19.注重学习过程,提倡启发式教学,引导学生自主、探究、合作学习,积极推进教学方式转变。

30

8

6

4

汇报

问卷

听课

20.重视基础知识、基本技能的教学并关注情感、态度、价值观的培养。

10

8

6

21.重视学习习惯、创新精神和实践能力培养,全面提高学生的整体素质。

12

10

8

 

 

 

22.认真遵守教师职业道德规范,热爱教学工作,事业心、责任心强。

30

6

4

3

听课

抽测

座谈

23.熟悉现代教育教学理论,教学思想先进,大胆开展改革创新。

6

4

3

24.教学基本功扎实,综合能力强,能较好地运用现代教育技术。

6

4

3

25.有较深厚的专业基础知识及相关的课程教材教法知识。

6

4

3

26.有一定的教学研究能力。

6

4

3

 

 

 

 

 

 

27.教学计划具体实用。

80

5

4

3

听课

调查

问卷

(学生)

28.认真落实备课制度,提倡集体备课,积极进行备课改革、教案改革。

10

8

6

29.课堂教学遵循教学原则和学生认知规律,教法得当,符合教学目标要求,充分利用现代教学手段,教学效率高。

30

24

18

30.作业布置科学,分量适当,批改认真,反馈及时。

10

8

6

31.组织生动活泼的课外活动,发展个性,培养特长。

6

4

3

32.考核知识与考核能力相结合,平常性考核与期末考核相结合,开卷考试与闭卷考试相结合,笔试与口试相结合,注重激励性、发展性评价,积极进行学生考试评价改革。

15

12

9

33.加强对落后生的指导管理。

4

3

2

 

 

 

34.教研活动计划可行,形式多样,扎实有效。

40

6

3

2

汇报

查阅

调查

35.教学改革实验研究课题经市级以上教育主管部门立项,实验工作规范,成效显著。

14

11

8

36.教研成果丰富。有一定数量的市级以上发表或获奖教研论文、优质课与著述,有经市以上教育主管部门鉴定、推广的教改实验成果。

20

16

12

教学

设施

37.教学设施配备达到市级以上规范化学校标准。

20

8

6

4

查看

听课

38.教学设施利用率高,配合教学效果好。

12

9

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(100)

 

 

 

39.学校德育工作有针对性、实效性和主动性,经常开展校内外德育活动。

30

10

8

6

观察

调查

抽测

40.学生遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度,养成良好的品德行为和文明习惯。校风校纪好。

15

12

9

41.学生心理健康,热爱劳动,热爱党,热爱社会主义。

5

4

3

 

 

 

42.学生具有全面而牢固的基础知识和基本技能。

30

6

4

3

抽测

查阅

调查

43.学生综合应用能力强,能运用所学知识分析问题和解决问题。

6

4

3

44.学生思维敏捷,有创新意识,动手能力强。

8

6

4

45.教学质量居同类学校前列。

10

8

6

体育

水平

46.学生掌握一定的体育基础知识和技能,95%以上达到国家《学生体质健康标准》。

20

10

8

6

抽测

调查

查阅

47.学生在校体育活动时间保证每天不少于1小时,绝大多数学生身体健康,近视眼发病率低,健康水平达到有关标准。

10

8

6

美育

水平

48.掌握一定的音乐、美术知识与技能,形成一定的欣赏美和表现美的能力。

20

10

8

6

观察

抽测

调查

查阅

49.校园文艺活动有广泛的群众性。有艺术活动小组,艺术活动成绩良好。

10

8

6


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